„Let’s go green!“
Erasmus+ AG stellt in einer Plakatausstellung die Ergebnisse ihrer Projektarbeit vor – und will die HAG noch nachhaltiger machen

Schuljahr 2022/23

Seit 2020 gibt es an der HAG das Erasmus+ Projekt „Erasmus for future“. Gemeinsam mit Schulen aus Dänemark, Rumänien, Spanien und der Türkei beschäftigen sich Jugendliche aus den Klassen 10 bis 12 mit Aspekten der Klimakrise. Nach mittlerweile zweieinhalb Jahren Zusammenarbeit ist es an der Zeit, die bisherigen Ergebnisse der Zusammenarbeit allen interessierten Mitgliedern der…

Eine außergewöhnliche Reise – klimafreundlich nach Mallorca zum Erasmus+ Treffen
Arbeitsgemeinschaft kehrt begeistert von der europäischen Schülerbegegnung ihres Projektes „Erasmus for Future“ zurück

Schuljahr 2021/22

Internationale Begegnungen sind nach der langen Coronapause endlich wieder auch für Schülerinnen und Schüler möglich. Eine Reise der ganz besonderen Art unternahmen jetzt Jugendliche der Hannah-Arendt-Gesamtschule im Rahmen ihres Erasmus+ Projektes: Nach anderthalbjähriger digitaler Zusammenarbeit mit Gleichaltrigen aus ihren Partnerschulen in Dänemark, Rumänien, Spanien und der Türkei fand in der Woche nach den Osterferien das…

Ein tolles Team: Lehrer und Schüler des Erasmus-Projekts am Möhnesee

„Europäischer Lehrergipfel“ an der Hannah-Arendt-Gesamtschule
Erasmus+ Projekt zum Klimawandel startet nach Corona-Verzögerung durch

Schuljahr 2021/22

Eine Woche vor der UN-Weltklimakonferenz im schottischen Glasgow fand an der Hannah-Arendt-Gesamtschule ein internationales pädagogisches „Gipfeltreffen“ statt: Neun Lehrerinnen und Lehrer aus fünf verschiedenen europäischen Ländern kamen zum ersten Treffen des Erasmus+ Bildungsprojekts „Erasmus for future – Young Europeans facing climate change as a common challenge“ zusammen. Das europäische Bildungsprojekt, das die Soester Gesamtschule koordiniert,…

„Klimawandel – total lokal“
Schülerinnen und Schüler der Umwelt-AG nehmen an Schülerakademie des LIZ teil

Schuljahr 2021/22

Langanhaltende Trockenzeiten, starke Stürme oder Überschwemmungen – extreme Wetterereignisse nehmen global zu. Die Klimaveränderungen sind für uns immer häufiger spürbar. Neben den konkreten Anzeichen fürden Klimawandel sowie seinen Ursachen beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler der Umwelt-AG auch mit den vielfältigen Folgen des Klimawandels und diskutieren mögliche Lösungsansätze. Grund genug für die Arbeitsgemeinschaft in Begleitung…

Umwelt-AG diskutiert über eine Energievision 2050

Schuljahr 2020/21

Das Bundeskabinett hat am 12.05.21 beschlossen, das Klimaschutzgesetz zu ändern und dadurch Klimaschutzvorgaben zu verschärfen und das Ziel der Treibhausgasneutralität bis 2045 zu verankern (bislang 2050): Bis dahin muss also ein Gleichgewicht zwischen Treibhausgas-Emissionen und deren Abbau herrschen. Die Stadt Soest möchte bereits bis 2030 klimaneutral werden. Damit will man dazu beitragen, dass die Pariser…

Digital und international gegen die Klimakrise
Erasmus+ Projekt der Hannah-Arendt-Gesamtschule veranstaltet Klimavortrag als Online-Meeting mit 120 Teilnehmern aus fünf Ländern

Schuljahr 2020/21

Eigentlich sollten sie sich in diesem Frühjahr zum ersten Projekttreffen in Spanien persönlich treffen, doch Corona machte den Schülerinnen und Schülern aus Dänemark, Deutschland, Rumänien, Spanien und der Türke, die im Erasmus+ Projekt „Erasmus for future“ zusammenarbeiten, einen Strich durch die Rechnung. Aber die Jugendlichen und ihre Lehrerinnen und Lehrer wissen sich zu helfen -…

Erasmus+ Projekt „ERASMUS FOR FUTURE“
Vorfreude auf spannendes europäisches Bildungsprojekt mit Partnerschulen aus fünf Ländern

Schuljahr 2020/21

Auch wenn die Corona-Pandemie derzeit internationale Schülerbegegnungen verhindert – an der Soester Gesamtschule herrscht riesige Vorfreude auf ein neues Schulprojekt: Bis 2022 werden Jugendliche des 9. und 10. Jahrgangs das Thema Klimawandel bearbeiten – und weil die Klimakrise nur international bekämpft werden kann, werden sie dazu mit Gleichaltrigen aus Dänemark, Spanien, Rumänien und der Türkei…

Arbeitsgemeinschaft „Umweltschutz und Schule“
Wir machen uns aktiv für die Zukunft

Schuljahr 2020/21

Laut der aktuellen Shell-Jugendstudie (2019) ist Umweltverschmutzung das beherrschende Thema, wenn es um die Zukunftsängste junger Menschen in Deutschland geht: 71 Prozent der 12- bis 25-Jährigen gaben an, das Thema Umweltverschmutzung mache ihnen Angst, gefolgt von der Angst vor Terroranschlägen (66 Prozent) sowie dem Klimawandel (65 Prozent). [1] Es sind weniger die heutigen Erwachsenen als vielmehr…