„Wer bin ich? Wie will ich sein?“
Expertengespräch im Sowi-Kurs an der HAG: Jugendliche tauschen sich bei Videokonferenz mit den Macherinnen einer Jugendstudie zu Zukunftswünschen aus
Dass auch in Corona-Zeiten ein offener, handlungsorientierter Unterricht möglich ist, das zeigt der Sozialwissenschaftskurs 11.3 der Einführungsphase in der gymnasialen Oberstufe an der Hannah-Arendt-Gesamtschule Soest (HAG). Am vergangenen Montag luden die Schülerinnen und Schüler zusammen mit ihrem Fachlehrer Michael Morth und mit dem Referendar Moritz Hülsbusch Gäste in den Unterricht ein, um über Zukunftsperspektiven von…