Sportunterricht auf Englisch?
Seit diesem Halbjahr findet eine Arbeitsgemeinschaft zum Thema "Introduction to Baseball" in englischer Sprache an der Hannah-Arendt-Gesamtschule statt. 15 Schülerrinnen und Schüler des 5. und 6. Jahrgangs versuchen sich auf spielerische Art, der Sportart sowie der Fremdsprache zu nähern.
Das Fach Sport gehört sicherlich nicht zu den klassischen bilingual unterrichteten Fächern. In den letzten Jahren hat sich jedoch ein verstärktes Interesse an bilingualem Sportunterricht entwickelt. Es ist fast verwunderlich, dass das Fach Sport nicht schon früher diese Aufmerksamkeit auf sich gezogen hat, weist der Sportunterricht doch einige strukturelle Merkmale auf, die sich für einen bilingualen Unterricht geradezu anbieten. Zum einen ist hier sicherlich die positive Grundeinstellung zu nennen, die die meisten Schülerinnen und Schüler dem Fach entgegenbringen. Darüberhinaus bietet der Sportunterricht aber auch eine vollkommen unterschiedliche Lernumgebung im Vergleich zu anderen Fächern. Die Sitzordnung wird aufgegeben. Turnhalle, Schwimmbad oder Sportplatz bieten Gelegenheiten zu sozialen Interaktionen, die im Klassenzimmer in dieser Form kaum möglich sind. Die Schülerinnen und Schüler erhalten zu jeder Zeit direkte Rückmeldungen über ihr Handeln. Inhalte des Sportunterrichts sind authentisch und häufig nah an den Lebenswelten der Schülerinnen und Schüler.
Sport ist ein handlungsorientiertes Fach, das durch seine körperliche und materielle Anschaulichkeit weniger auf sprachliche Kommunikation angewiesen ist. Eine taktile und visuelle Herangehensweise an den Unterrichtsstoff machen es den Schülerinnen und Schülern leichter, dem Unterrichtsgeschehen zu folgen, auch wenn die sprachlichen Kompetenzen Schwierigkeiten bereiten könnten.
Die Schülerinnen und Schüler können in der AG "Introduction to Baseball" erste positive Erfahrungen im Gebrauch der Fremdsprache außerhalb des klassischen Fremdsprachenunterrichts sammeln. Ziel soll es sein, in kleinen Schritten, unbefangen und vor allem angstfrei den Gebrauch der Fremdsprache zu fördern.
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| Die Baseballgruppe unserer Schule | Das selbst erstellte Logo und der Name der Baseballer |
Foto und Artikel: J. Teske